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              廣外成功舉行“第二屆續論研討會”

                2020年12月6日,廣外外國語言學及應用語言學研究中心、桂詩春語言高等研究院和續論研究室聯合在廣外北校區第六教學樓A209教室舉辦了“第二屆續論研討會”。該研討會采用線上線下相結合的會議模式,旨在慶祝廣東外語外貿大學建校55周年,進一步深入開展科學研究,促進“續論”理論發展及應用,加強學術交流。會議由許琪副教授主持,發言嘉賓包括“續論研究室”負責人、廣東外語外貿大學云山資深學者王初明教授,廣東省教育廳高等教育處處長姜琳教授,西安交通大學王敏教授,廣東外語外貿大學王啟博士、李金輝博士、杜寅寅副教授、董秀清老師、袁媛老師,中山大學陳賢文老師。河北師范大學張素敏教授、西安交通大學張曉鵬教授、華南師范大學黃麗燕教授、廣東外語外貿大學牛瑞英教授進行了發言點評。來自廣外的60余位外語教師及博碩士研究生參加了線下會議,近400位校內外師生參加了線上會議,反響熱烈。

              會議合影

                首先,廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學研究中心主任冉永平教授向大會致辭,他指出了“續論”研究的蓬勃發展及其帶來的重大學術意義和社會效益,對“續論”的廣闊發展前景寄予美好期待。

              冉永平教授致開幕詞

                緊接著,冉永平教授和王初明教授為到場的“續論研究室”研究員頒發了聘書,鼓勵大家繼續努力攻關“續論”研究課題,取得更加豐碩的研究成果。

              “續論研究室”成員聘書頒發

                在研討會上,姜琳教授作了主題發言,她從科學研究、人才培養和社會服務三大方面對“續論”研究十年歷程進行回顧與展望,系統地梳理了“續論”的理論緣起及發展,詳細介紹了“續論”指導下的課程建設、慕課建設、教材建設及課外實踐活動等內容,從而強調“續論”的社會服務意義及其旺盛的生命力。

              姜琳教授作主題發言

                在上午場“‘續論’理論研究及其應用專題”發言中,王敏教授闡釋了一系列“續”的認知機理,探討了“續論”體系與二語習得理論及新興研究領域的關聯與接口,最后探討了“續論”的理論優勢與創新,指出“續論”充分展示了理論研究與教學的完美融合。王啟博士基于其開展的實證研究指出語境線索導向能夠增強讀后續寫的協同效果,促進學習者的交際意愿等,為“以續促學”的教學實踐提供了新思路。李金輝博士從計算模擬和語料驅動等實證研究發展背景出發,指出跨學科研究方法與語言習得研究相結合的必要性,并以“潛伏語義分析”為例詳細展示了“續論”研究的新方法。張素敏教授和張曉鵬教授作為討論嘉賓對上述專題發言進行了清晰明了的總結,點明發言內容的精彩之處,并提供了具有建設性的寶貴意見。

              上午場專題發言及討論

                下午場為“‘續作’教學實踐與研究專題”發言。首先,杜寅寅副教授介紹了“續論”指導下的廣外英文學院《中級寫作》課程,分享了教材編寫和教學設計過程中的感想及建議,最后通過《中級英語》課程中學生續作的各項延伸活動充分展示了“續論”在英語寫作教學過程中的有效運用。董秀清老師和袁媛老師以廣外商英學院《商務英語聽說》課程為例,詳細說明了基于“續論”的英語視聽續說教學模式,通過行動研究驗證了“續說”的良好促學效果,對探索高效的大學英語聽說混合式教學模式有巨大的啟發作用。陳賢文老師創新性地將“續論”應用在小學英語寫作教學中,就小學生讀后續寫形式、課堂閱讀教材及學生自主閱讀材料等方面分享了自己的心得見解,從而展示了“續論”的廣泛應用前景。黃麗燕教授和牛瑞英教授針對以上三個專題發言,從教學目標、教學內容、教學設計和教學效果四大維度進行了評價,并為“續作”相關研究未來指明了諸如多模態教學手段、語料庫分析等新發展方向。

              下午場專題發言及討論

              最后,王初明教授為閉幕式進行了總結發言,他簡要講解了“創造性模仿”、互動協同、語境等“續論”核心理念,指出“續論”未來的一些研究方向,并且高度贊揚了此次會議發言及討論,肯定了研討會所取得的學術交流效果。最后,王初明教授對中國二語習得研究會和廣外外國語言學及應用語言學研究中心,以及參加此次會議的專家學者、會務組工作人員表達了衷心的感謝。

              王初明教授作總結發言

              本次研討會為“續論”研究者提供了交流的平臺,鼓勵研究團隊加強合作、接續奮斗,進一步深化“續論”研究,促進研究成果對我國外語教學與實踐的應用與服務。

              另外,12月5日下午2:30-4:00,“續論研究室”負責人王初明教授和全體研究員在線舉行了第一次內部研討活動,大家就“續論”研究方向、團隊合作、未來發展等議題進行了深入探討。希望“續論”研究團隊日益壯大,產出更多有影響力的高水平研究成果,為二語習得和外語教學研究做出應有的貢獻。

              研究員第一次會議(線上)

              附:“續論研究室”簡介

              “續論研究室”成立于2019年12月,現隸屬于廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學研究中心。“續論研究室”負責人王初明教授2016年提出語言學習的“續論”,認為語言是通過互動更是通過“續”學會的。續論是長期外語學習和教學研究的結晶,體現了中國二語習得理論的創新成果,在國內外產生了廣泛的影響。研究室是由全國高校從事續論相關研究的教育工作者與科研人員組成的全國性學術組織,旨在推動續論研究的發展,加強研究成果對我國外語教學與實踐的應用和服務。許琪博士擔任研究室副組長。第一屆續論研討會在廣東外語外貿大學順利舉行(2019)。

               


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